Facilitar con respeto: Lecciones del Lowveld de Zimbabue

Cuando Lemson Betha llegó por primera vez al Lowveld del sudeste de Zimbabue para trabajar como facilitador de SAT-WILD, se adentraba en un territorio desconocido: no había crecido en la región y no hablaba la lengua local. Pero sabía que generar confianza sería la base del éxito de cualquier trabajo.

Hoy en día, el proyecto de Gestión Integrada del Paisaje en el Parque Nacional de Gonarezhou y las comunidades circundantes se considera uno de los modelos más sólidos entre los 22 proyectos del programa Landscapes For Our Future, no porque SAT-WILD y los demás socios del proyecto tuvieran todas las respuestas desde el principio, sino porque han mantenido su compromiso con la facilitación, la cocreación y el aprendizaje adaptativo. Las reflexiones de Lemson que figuran a continuación ofrecen una guía inestimable para cualquiera que trabaje con comunidades en retos paisajísticos complejos y a largo plazo.

Aprenda directamente de Lemson o lea el resumen a continuación:


Comience con respeto

Para Lemson, el punto de partida es simple pero poderoso: tratar a las comunidades como iguales. «Véalas como personas con el mismo potencial y capacidad para alcanzar objetivos», afirma. El respeto no es sólo una actitud, también se demuestra con hechos.

Eso significa reconocer y seguir las estructuras locales. Los líderes tradicionales, como los jefes y los caciques, desempeñan papeles importantes y existen protocolos culturales establecidos para presentarse. «Si no sigue sus procedimientos, tendrá dificultades para penetrar en esas comunidades».

Respetar estos sistemas es señal de humildad y seriedad. Abre la puerta a la colaboración en lugar de a la confrontación.

Trabajar a través de las voces locales

La lengua puede ser una barrera, o un puente. Lemson habla ndebele y shona, pero en Gonarezhou la mayoría de la gente utiliza el tsonga o el shangaan. En lugar de ver esto como un obstáculo, se asoció con colegas de la zona que pueden traducir y explicar los matices culturales.

La comunicación, subraya, no es sólo cuestión de palabras. Se trata de asegurarse de que todo el mundo entiende, se siente incluido y se ve a sí mismo en el proceso. Eso exige a menudo adaptar sus métodos.

Hágalo práctico y participativo

«No estamos ahí para repartir PowerPoints», dice Lemson con una sonrisa. En las comunidades donde los diagramas abstractos no resuenan, SAT-WILD utiliza accesorios y metáforas locales.

  • Una esponja se convierte en un modelo de resiliencia: se puede estrujar pero siempre rebota, y retiene el agua para utilizarla en el futuro.
  • Una olla de tres patas ilustra el desarrollo sostenible: las «patas» sociales, medioambientales y económicas deben estar todas equilibradas, mientras que la gobernanza proporciona la base.

Basándose en objetos cotidianos, los facilitadores convierten conceptos complejos en algo tangible, memorable y procesable. El trabajo en grupo, las ilustraciones y las actividades prácticas garantizan que los conocimientos no sólo se compartan, sino que se creen conjuntamente.

Valorar los conocimientos autóctonos

Con demasiada frecuencia, los profesionales tratan a las comunidades como «jarras vacías» que hay que llenar con expertos externos. Lemson rechaza este modelo. «Ya tienen agua en sus tinajas», insiste. Las comunidades aportan ricos conocimientos autóctonos y experiencias vividas que deben entretejerse con los conocimientos científicos y técnicos.

Al preguntar «¿Qué sabe usted sobre esto?» los facilitadores crean un espacio para el diálogo. Esa mezcla de perspectivas no sólo construye mejores soluciones: construye la apropiación. Y la apropiación es lo que hace que los proyectos duren más allá de los ciclos de los donantes.

Manténgase flexible

Los plazos de desarrollo suelen ser ajustados, pero los calendarios rígidos rara vez funcionan sobre el terreno. Los actos comunitarios, las ceremonias o las actividades agrícolas pueden chocar con los talleres previstos. El consejo de Lemson: no lo fuerce.

«Sea flexible a los cambios, adapte las actividades para que encajen en sus planes y colabore con ellos», afirma. «No estamos en guerra. Somos una gran familia que quiere lograr un mayor trabajo en el paisaje».

Facilitar la cocreación

En última instancia, Lemson considera que su papel no es el de dirigir, sino el de facilitar. SAT-WILD no reclama el proyecto como propio. «No es nuestro proyecto, es su proyecto», explica, refiriéndose a las comunidades y a otros socios, como Malipati Developmentt Trust, Ngwenyeni Community Environment & Development Trust, las autoridades locales, Gonarezhou Conservation Trust, Manjinji Bosman’s Community Conservation and Tourism Partnership y SAT-WILD. «Sólo venimos como facilitadores, trabajando con ellos».

Esa mentalidad transforma las relaciones. Pasa de la instrucción de arriba abajo a la resolución compartida de problemas. Crea resiliencia no sólo en las comunidades sino también en las asociaciones que las apoyan.

Conclusiones: Un modelo para la GIP

Para los profesionales que trabajan en la Gestión Integrada del Paisaje, el consejo de Lemson es claro: respetar las estructuras locales, adaptar la comunicación, hacer que el aprendizaje sea práctico, valorar los conocimientos autóctonos y mantenerse flexibles.

Parece sencillo – y en muchos sentidos lo es. Pero hacer estas cosas con constancia, paciencia y humildad es lo que permite que crezca la confianza. Y la confianza, como demuestra la experiencia de SAT-WILD, es la base de un cambio duradero.

Guardianes de lo verde: la administración local de un tesoro mundial

Mauricio deslumbra con sus cumbres esmeralda y sus mares turquesa, pero sus paisajes "verdes" esconden siglos de pérdida ecológica. Casi el 90% de los bosques autóctonos han desaparecido, dejando a los mauricianos con la urgente responsabilidad de custodiar una biodiversidad de importancia mundial.

Al aterrizar en Mauricio, la primera impresión es de una belleza deslumbrante: montañas esmeralda que se elevan sobre una laguna turquesa, caña de azúcar mecida por la brisa y bolsas de bosque de un verde intenso. Al salir del aeropuerto, el primer cartel que le recibe proclama con orgullo: «Bienvenido a Mauricio, una isla verde». Mirando hacia el horizonte, todo lo que ve son ondulantes paisajes verdes que se extienden hasta el mar. Pero es un truco del ojo: no se trata de bosques autóctonos, sino de vastas extensiones de plantaciones de caña de azúcar. El rico patrimonio natural de la isla ha sido remodelado a lo largo de los siglos, y bajo la superficie de este aparente verdor se esconde una historia más profunda.

Una historia de siglos de transformación ecológica. Desde la llegada del hombre, Mauricio ha perdido casi el 90% de sus bosques autóctonos, en gran parte talados para la caña de azúcar y los asentamientos. Las plantas y animales invasores dominan ahora muchos paisajes, y las antaño florecientes poblaciones de especies endémicas han quedado reducidas a frágiles fragmentos. Es esta historia la que confiere urgencia a los esfuerzos actuales por restaurar y administrar la biodiversidad única y de relevancia mundial de la isla.

El proyecto Mauricio de la Cresta al Arrecife (R2R ) ha asumido este reto con una visión holística: unir montañas, ríos, bosques y arrecifes en un tejido continuo de restauración. Desde la eliminación de plantas invasoras en laderas empinadas hasta el fomento de la apicultura comunitaria, pasando por la protección de los humedales costeros y los arrecifes de coral, el proyecto se basa en la idea de que la resiliencia sólo es posible cuando la tierra y el mar se gestionan conjuntamente.

Sin embargo, la restauración no sólo tiene que ver con las plantas y los árboles, sino también con las personas. El espacio de la conservación en Mauricio tiene muchos actores: ONG, departamentos gubernamentales y ministerios cuyos mandatos a veces se solapan. La colaboración entre ellos debe reforzarse. La propia restauración es un integrador natural: las tierras degradadas se encuentran en las costas, dentro de los bosques y en los paisajes agrícolas. Pero para que estos esfuerzos beneficien realmente a la biodiversidad, la conectividad y la capacidad de recuperación, los ecosistemas – y los ministerios responsables de ellos – necesitan una mejor integración.

Consciente de ello, el CIFOR-ICRAF trabajó el mes pasado junto a sus socios para apoyar un taller de consulta para la nueva Plataforma de Gestión de la Biodiversidad (BSP).

Se reunieron más de tres docenas de participantes, que representaban una rica muestra representativa de la sociedad mauriciana: ministerios, ONG, instituciones de investigación, representantes de la juventud, líderes del sector privado y organizaciones comunitarias locales. Juntos, lidiaron con una pregunta simple pero profunda: ¿cómo puede Mauricio pasar de proyectos fragmentados a una plataforma integrada y a largo plazo para la gestión?

Las conversaciones fueron animadas y francas. Las partes interesadas hablaron de la necesidad de una visión común, que equilibre la conservación con el desarrollo y sitúe la equidad en el centro de la toma de decisiones. Los grupos de trabajo debatieron sobre el diseño del BSP: su estructura de gobierno, sus funciones y cómo podría crear credibilidad a través de la transparencia y la participación inclusiva. Las ideas fluyeron: un centro de comunicaciones para contar la historia de la biodiversidad de Mauricio; un sistema de intercambio de conocimientos para captar las lecciones aprendidas; y mecanismos de seguimiento de los progresos, para que los compromisos se traduzcan en resultados.

Resultados del taller

Al cierre del taller, habían surgido tres resultados principales:

  1. Una visión compartida de la BSP como centro nacional de coordinación, aprendizaje y acción sobre la gestión de la biodiversidad.
  2. Acuerdo sobre un proyecto de estructura, que incluya un grupo directivo y grupos de trabajo con múltiples partes interesadas para llevar adelante los temas prioritarios.
  3. Compromiso de colaboración, con participantes que expresan su disposición a aportar datos, alinear proyectos y defender el BSP en sus redes.

Había una sensación de posibilidad en la sala: que Mauricio, a pesar de su pequeño tamaño, puede ser pionero en una gobernanza innovadora para la restauración y la biodiversidad.

No podemos permitirnos seguir trabajando en silos. La Plataforma es el lugar en el que por fin confluirán nuestros esfuerzos.

Participante en el taller BSP

De cara al futuro, el BSP tratará de tejer juntos los numerosos hilos del trabajo sobre biodiversidad en toda la isla. Su ambición es convertirse en un espacio en el que el gobierno, la sociedad civil, las comunidades y las empresas cocreen soluciones, intercambien lecciones y se responsabilicen mutuamente. Si tiene éxito, la Plataforma no sólo acelerará los resultados de la restauración, sino que también integrará la gestión en el tejido social de Mauricio, garantizando que el patrimonio natural de la isla, de importancia mundial, sea apreciado y salvaguardado para el mundo.

La historia de Mauricio, por tanto, es tanto de pérdida como de renovación: siglos de degradación que ahora dan lugar a nuevos y audaces enfoques. El proyecto Ridge to Reef muestra lo que es posible en la práctica; el BSP ofrece un modelo de gobernanza para sostenerlo. Juntos, trazan un rumbo esperanzador para una isla que lleva mucho tiempo definida por su naturaleza, y cuyo futuro depende de ella.

Boletín #11 | Julio 2025

La Gestión Integrada del Paisaje en el mundo real: Hemos estado visitando; usted ha estado hablando; todos hemos estado aprendiendo.
Entre bastidores: Khalil Walji y Kim Geheb lucen tocados de Papúa Nueva Guinea mientras se reúnen con Sam Moko en su reciente visita de aprendizaje a la provincia de Enga, en Papúa Nueva Guinea.

Hemos estado viajando. Y aprendiendo. Mucho. Desde nuestra cumbre regional del sudeste asiático a finales del año pasado, hemos visitado la mayor parte de los 22 proyectos de Landscapes For Our Future en un esfuerzo por recoger esas percepciones que no son evidentes cuando se analizan proyectos individuales. Como la mayoría de ustedes ya saben, puesto que son piezas clave, estamos documentando la experiencia que tanto les ha costado adquirir en beneficio de los futuros profesionales y responsables políticos que quieran diseñar y poner en práctica intervenciones de la Gestión Integrada del Paisaje (GIP).

Aún no tenemos los resultados finales, pero nos complace compartir algunos comentarios iniciales. En este boletín:

👉 Divine Foundjem reflexiona sobre algunas estrategias innovadoras en el África francófona

👉 Peter Cronkleton y Natalia Cisneros aportan su visión sobre sus aprendizajes en América Latina

👉 Kim Geheb contempla si la GIP puede ser un vehículo para la paz en Papúa Nueva Guinea y en otros lugares

👉 Nuestros colegas del sudeste asiático revelan sus principales factores de éxito en la GIP

👉 Nuestros equipos de proyectos de América Latina y el Caribe ilustran el papel del aprendizaje iterativo y la adaptación en entornos políticamente sensibles, ecológicamente importantes y operativamente desafiantes.

Estas visitas nos mostraron que aún queda mucho por descubrir. Con los enfoques adecuados, las preguntas correctas y el espacio adecuado para la reflexión, la gente empieza a ver las cosas de otra manera.»
– Divine Foundjem, punto focal del LFF para el África francófona


ACTUALIZACIONES

Perspectivas de nuestro proceso de aprendizaje de lecciones

En primer lugar: ¡gracias a cada uno de los equipos de los países por ser unos anfitriones y colaboradores tan maravillosos! Ustedes ya saben que nuestras visitas no fueron lo habitual. Fueron momentos estructurados para la verdadera reflexión, en los que nos sentamos juntos durante largos e intensos días para echar la vista atrás a lo que se había hecho en los paisajes y plantearnos preguntas clave:

  • ¿Qué hemos aprendido?
  • ¿Qué ha funcionado bien?
  • ¿Qué no funcionó como se esperaba?
  • ¿Y qué nos dice eso sobre cómo mejorar la Gestión Integrada del Paisaje?

En la entrada de su blog, Divine Foundjem comparte cómo los equipos utilizaron el marco de seis dimensiones de la GIP del LFF para descubrir valiosas perspectivas, desde el papel de la planificación descentralizada en Senegal hasta el inesperado impacto de los partidos de fútbol como herramienta de resolución de conflictos en Burkina Faso.

En Colombia, Ecuador y Paraguay, nuestro equipo encontró proyectos que estaban dando verdaderos pasos para reunir a diversas partes interesadas y cimentar la Gestión Integrada del Paisaje en acciones locales concretas. Sin embargo, sigue habiendo retos en torno a la ampliación y el mantenimiento de este impulso a lo largo del tiempo. Estas reflexiones ofrecen lecciones prácticas para los profesionales del paisaje y los donantes de todo el mundo, ideas que son vitales para dar forma a la próxima generación de programas de paisaje.


REFLEXIONES DESDE EL TERRENO

¿Cómo se ha manifestado el aprendizaje iterativo y la adaptación en los paisajes del LFF?

El aprendizaje iterativo se está convirtiendo en un poderoso motor de la acción en todos los ámbitos del FPMA al permitir que los proyectos sigan siendo receptivos, adaptables y basados en las realidades locales. En lugar de basarse en planes rígidos, los equipos de proyecto adoptan enfoques flexibles y basados en la retroalimentación que les permiten aprender junto con las comunidades, ajustar las estrategias en función de las percepciones en tiempo real y cocrear soluciones que sean eficaces y legítimas a nivel local. Ya sea mediante intercambios entre iguales en Ecuador, experimentos participativos en Colombia o planificación adaptativa en Paraguay, este proceso de aprendizaje continuo está ayudando a superar los retos políticos, ecológicos y sociales, traduciendo la reflexión en avances tangibles sobre el terreno.


¿Puede la GIP ser un vehículo para la paz?

En el vídeo de YouTube de arriba, Jacky Yalanda cuenta su historia. Antiguo asalariado con fama de haber matado a decenas de personas, ahora trabaja para el Departamento Forestal de Papúa Nueva Guinea, que está plantando 100.000 árboles en el valle de Kenda, donde los combates han despoblado la tierra.

En los paisajes remotos y escarpados de Papúa Nueva Guinea, los conflictos locales pueden amenazar tanto la seguridad de las personas como los recursos naturales de los que dependen. Sin embargo, los enfoques de la GIP pueden ayudar a crear la confianza y la colaboración necesarias para reducir las tensiones y desbloquear el progreso tanto de las personas como de la naturaleza.

Estos clanes están muy unidos. El capital social de la provincia de Enga es inmenso. Pero esto también puede acarrear problemas. Como dijo uno de mis colegas aquí: ‘Cuando atacas a un [miembro del clan], nos atacas a todos. Aunque no esté de acuerdo con su perspectiva, iré a luchar a su lado’. Y esa es la cuestión. Los Engan luchan mucho».

– Kim Geheb

El último blog de Kim Geheb explora cómo nuestro proyecto en Papúa Nueva Guinea está sorteando estos retos – y qué lecciones aporta a los profesionales del paisaje y a los donantes que trabajan en contextos frágiles.


PUBLICACIONES

¿Qué hace falta para que la GIP funcione en la práctica? Lecciones del sudeste asiático

Profesionales y donantes que trabajan en todo el sudeste asiático se reunieron en Bangkok a finales del año pasado con un propósito común: aprender, desaprender e intercambiar reflexiones sinceras. Juntos, desentrañamos qué impulsa el éxito, qué frena el progreso y qué lecciones pueden guiarnos hacia el futuro.

Estas ideas son muy relevantes para los ejecutores de todo el mundo, ya sean los que participan en nuestro programa Landscapes For Our Future o los que están dando forma a nuevas iniciativas. Descargue el informe ilustrado para conocer los puntos clave que pueden informar sus propios esfuerzos en materia de paisajes.


Observar cómo el aprendizaje iterativo y la adaptación contribuyen a la Gestión Integrada del Paisaje

El progreso puede requerir una ruta serpenteante en entornos políticamente sensibles, ecológicamente importantes y operativamente desafiantes. Las experiencias recientes de nuestros paisajes en América Latina y el Caribe ilustran cómo el aprendizaje adaptativo ofrece un camino a seguir.

En los últimos meses, el Componente Central del LFF en América Latina ha estado colaborando con las iniciativas financiadas por la UE la Gestión Integrada del Paisaje (la GIP) para comprender mejor cómo funcionan en la práctica las diferentes dimensiones de la GIP , en particular el aprendizaje iterativo y adaptativo.

El aprendizaje iterativo y adaptativo son características clave de las iniciativas eficaces de la GIP. Esto se debe a que los paisajes son sistemas socioecológicos altamente complejos y dinámicos con elementos múltiples y dinámicos que interactúan y un alto grado de incertidumbre sobre cómo evolucionarán.

«Un sistema socioecológico es un sistema integrado de personas y naturaleza, en el que los componentes ecológicos y sociales son interdependientes y coevolucionan mediante retroalimentaciones».

Elinor Ostrom, 2009

Como describimos en nuestra directriz Paisajes en la práctica, el aprendizaje iterativo es un proceso continuo y cíclico de aprendizaje a través de la acción, la reflexión y el ajuste. Implica poner a prueba ideas o estrategias, observar los resultados, recabar opiniones y, a continuación, perfeccionar los planteamientos en función de lo aprendido. En lugar de seguir un plan fijo, el aprendizaje iterativo permite la adaptación a lo largo del tiempo, sobre todo en entornos complejos o dinámicos. Sin procesos de aprendizaje iterativo, las iniciativas pueden caer en la trampa de la planificación estática y las soluciones tecnocráticas de arriba abajo. Este proceso de identificación de las mejores prácticas y de mejora a lo largo del tiempo se describe a menudo como un enfoque de «aprender haciendo».

Para animar a los proponentes de la GIP a reflexionar sobre el papel del aprendizaje iterativo y adaptativo en su trabajo, el equipo del LFF ha estado facilitando actividades de reflexión con estos profesionales de la GIP, apoyándoles mientras aprenden de sus propias experiencias.

La facilitación ha incluido intercambios en grupo, talleres, debates bilaterales e intercambios entre homólogos de distintas regiones.


En noviembre de 2024, el Componente Central organizó un seminario web de aprendizaje iterativoque reunió a colegas de múltiples proyectos de la GIP, entre ellos Paisajes Andinos (Ecuador), Mi Biósfera (Honduras), el Proyecto OECS-la GIP (Organización de Estados del Caribe Oriental) y Paisajes Sostenibles (Colombia).

Esta reunión se centró en el intercambio de conocimientos y el diálogo entre los profesionales de la GIP de la región para poner de relieve soluciones y enfoques prácticos para el aprendizaje iterativo y fomentar la reflexión sobre la gobernanza, la institucionalización y la participación de las partes interesadas para la gestión adaptativa.

Los socios del LFF hicieron hincapié en el papel fundamental que desempeñan las asociaciones intersectoriales en el avance de los resultados de los paisajes sostenibles. Los ponentes subrayaron que crear y mantener estas asociaciones -especialmente entre gobiernos, comunidades y ONG- no siempre es fácil, sobre todo en medio de contextos políticos y financieros cambiantes. Sin embargo, es precisamente este espíritu de colaboración el que permite un impacto a largo plazo, y los enfoques paisajísticos son, por naturaleza, inversiones a largo plazo.

Khalil Walji, representante del Componente Central del LFF, señaló: «A través de nuestras Misiones Conjuntas de Reflexión y Aprendizaje, hemos visto de primera mano cómo el aprendizaje colaborativo puede conducir a mejoras significativas en los esfuerzos de restauración de la tierra.»

Los participantes intercambiaron nuevas ideas sobre estrategias innovadoras para reforzar estas alianzas, como los modelos de gobernanza participativa y las iniciativas de capacitación, destacando en última instancia el papel esencial de la cooperación para impulsar resultados sostenibles en la gestión del paisaje.

El seminario web puso de relieve la estrategia del LFF de fomentar la colaboración entre proyectos para mejorar las prácticas y los resultados aprendiendo unos de otros.

Un hilo común entre las experiencias fue el valor de integrar los conocimientos locales en las estrategias de gestión del paisaje y dar voz y propiedad del proceso a los gestores locales de los recursos. Creemos que la integración de los conocimientos locales en nuestras prácticas es esencial para lograr la sostenibilidad en la gestión del paisaje.


Lecciones del terreno: ¿Cómo se ha manifestado la adaptación en los distintos paisajes del LFF?

EcuadorPaisajes Andinos

Durante nuestra visita de marzo (2025) a Ecuador, el equipo de Paisajes Andinos relató el enfoque que habían utilizado para apoyar la conservación comunitaria de un paisaje de páramo amenazado en la parroquia de Simiátug. En lugar de imponer un modelo de conservación predefinido, el proyecto apoyó a las partes interesadas locales en la exploración de mecanismos de gobernanza mediante visitas de intercambio y diálogos. Iniciaron un proceso en el que las comunidades visitaban a otras para aprender de sus experiencias, lo que ayudó a las comunidades objetivo de los alrededores del páramo a aprender de las suyas. Esto, a su vez, permitió a las comunidades que rodeaban los páramos objetivo identificar posibles mecanismos de gobernanza que conservaran los recursos y garantizaran los derechos. El proyecto también había invertido tiempo en fomentar la confianza entre las comunidades y el Ministerio de Medio Ambiente de Ecuador. Como resultado, las comunidades habían decidido que un mecanismo conocido como Área de Protección Hidrológica era el que mejor se adaptaba a sus necesidades y se habían unido al gobierno local y nacional, a las ONG y a la FAO en un esfuerzo de colaboración para demarcarla y desarrollarla.

Colombia – Paisajes Sostenibles

Durante una misión de aprendizaje realizada en abril de 2025 en Santa Marta, Colombia, el personal de Paisajes Sostenibles socio de INVEMAR relató su experiencia de trabajo con los pescadores de la Ciénaga Grande de Santa Marta (CGSM). En respuesta al descenso observado en la población de cangrejo azul debido a la sobrepesca, los técnicos introdujeron trampas innovadoras que incluían aberturas que permitían escapar a los cangrejos juveniles. Durante las visitas de seguimiento, los técnicos observaron que muchos pescadores habían bloqueado las aberturas y seguían capturando cangrejos independientemente de su fase de crecimiento. Como resultado, los técnicos de INVEMAR cambiaron su estrategia y pusieron en marcha un experimento participativo con los pescadores para supervisar las capturas utilizando estas trampas innovadoras. A través de este proceso, los pescadores se dieron cuenta de que concentrarse sólo en los cangrejos más grandes no disminuiría su cosecha, sino que garantizaría más cangrejos para el futuro. La aceptación de las trampas modificadas aumentó porque ahora los pescadores no sólo veían cómo funcionaban sino que también se sentían dueños de ellas, ya que era una solución que habían validado.

Brasil-Paraguay – Cerrado Resiliente

Durante nuestra visita a Paraguay en mayo de 2025, los técnicos del proyecto CERES (Cerrado Resiliente ) utilizaron un enfoque de planificación flexible que les permitió facilitar ciclos de aprendizaje iterativos con las partes interesadas de la zona de Agua Dulce alrededor del Monumento Natural Cerro Chovoreca. Las propuestas iniciales del proyecto (por ejemplo, corredores biológicos formales) habían resultado inviables debido a los intereses contrapuestos de las partes interesadas. En lugar de insistir en estas ideas originales, el proyecto pasó a centrarse en socializar la idea de la conectividad a través de mapas y del diálogo, ganando legitimidad sin resistencia. A través de este proceso, consiguieron aglutinar el interés local en torno a una estrategia para demarcar la zona de conservación del Cerro Chovoreca, lo que permitiría a los terratenientes locales aclarar también los límites de sus propiedades. Este replanteamiento ayudó a desplazar la atención de una intervención potencialmente divisiva a una visión colaborativa de la gobernanza del paisaje. La colaboración entre los organismos gubernamentales, las comunidades locales, el sector privado y las ONG dio lugar a la institucionalización de la gobernanza del paisaje en la zona fronteriza. En resumen, el aprendizaje adaptativo garantizó el progreso en un entorno políticamente delicado, ecológicamente importante y operativamente difícil.

El aprendizaje iterativo se está convirtiendo en un poderoso motor de la acción en todos los ámbitos del FPMA al permitir que los proyectos sigan siendo receptivos, adaptables y basados en las realidades locales. En lugar de basarse en planes rígidos, los equipos de proyecto adoptan enfoques flexibles y basados en la retroalimentación que les permiten aprender junto con las comunidades, ajustar las estrategias en función de las percepciones en tiempo real y cocrear soluciones que sean eficaces y legítimas a nivel local. Ya sea mediante intercambios entre iguales en Ecuador, experimentos participativos en Colombia o planificación adaptativa en Paraguay, este proceso de aprendizaje continuo está ayudando a superar los retos políticos, ecológicos y sociales, traduciendo la reflexión en avances tangibles sobre el terreno.


Aprende más

Paisajes en la Práctica: Identificación y análisis de las partes interesadas

El estado y la sostenibilidad del paisaje dependen de lo que hagan sus partes interesadas. la GIP los profesionales no pueden, por tanto, evitar tener en cuenta las actividades de las partes interesadas. Este documento de Paisajes en la práctica ofrece una visión general de los conceptos clave y de las herramientas y recursos disponibles para aprender más.

El estado y la sostenibilidad del paisaje dependen de lo que hagan sus partes interesadas. la GIP Los profesionales no pueden, por tanto, evitar tener en cuenta las actividades de las partes interesadas. Los problemas que presentan los paisajes surgen de esas actividades, por lo que la aplicación de procesos que cambien los comportamientos y las prácticas de las partes interesadas es fundamental en las consideraciones de la GIP. En general, se acepta que cuanto mayor sea el nivel de compromiso de las partes interesadas, más probabilidades de éxito tendrá una intervención y más probable será que sus efectos sean sostenibles.

Los paisajes, cabe señalar, son complejos -y las partes interesadas son fuente de gran parte de esta complejidad debido a sus múltiples, y a menudo divergentes, necesidades e intereses (por ejemplo, explotar o conservar los recursos), derechos (formales y consuetudinarios) y niveles de legitimidad, dependencia de los recursos, poder e influencia (económica y política), conocimientos, preferencias y valores. Las partes interesadas suelen tener objetivos contrapuestos que requieren una mediación para equilibrar las compensaciones (si una iniciativa promueve un cambio de comportamiento) y están integrados en redes sociales, interacciones y respuestas. Si se pretende gestionar los paisajes de forma integrada, las partes interesadas y sus diversos intereses deben ser una consideración importante en el diseño de las intervenciones de la GIP.

Mensajes clave

  • El compromiso de las partes interesadas es una condición previa para el éxito de la Gestión Integrada del Paisaje (la GIP). Cuanto mayor sea el nivel de compromiso, mayor será la probabilidad de éxito y sostenibilidad.
  • La identificación y el análisis de las partes interesadas se complican por la diversidad entre ellas, que surge de intereses variables, diferentes tipos de conocimientos y contextos. La mayoría de los enfoques de participación, identificación y análisis de las partes interesadas tratan de revelar y comprender esta complejidad.
  • El análisis de las partes interesadas es estratégico. Permite que las intervenciones determinen con quién deben comprometerse para tener éxito y qué relaciones entre las partes interesadas deben ser objeto de atención.
  • La «relevancia estratégica» de las partes interesadas viene determinada por el grado en que se considera que influyen en el éxito de un proyecto.
  • Suele haber intereses contrapuestos o contradictorios entre las partes interesadas, que a menudo se expresan en forma de conflicto. La presencia de conflictos entre las partes interesadas debe asumirse desde el principio y puede representar un riesgo importante para el éxito de la intervención.
  • Las estrategias utilizadas para comprometerse con (y entre) las partes interesadas reflejarán su relevancia estratégica y pueden ser objeto de una lluvia de ideas y deliberaciones a través del desarrollo de una Teoría del Cambio.
  • El compromiso con las partes interesadas exige el despliegue de «habilidades blandas» como la mediación, la facilitación, la convocatoria y la negociación.
  • La relevancia y las relaciones de las partes interesadas cambiarán a lo largo de la intervención de un proyecto. Por ello, el análisis de las partes interesadas no se limita al inicio de una iniciativa, sino que es necesario a lo largo de toda su duración.

Paisajes en la práctica: Aprendizaje y adaptación iterativos

La GIP implica abordar la complejidad y la incertidumbre, parte importante de las cuales está relacionada con los intereses de las diversas partes interesadas. Para hacer frente a estos desafíos, han surgido estrategias de gestión como la GA y la gestión colaborativa, que han sido puestas en práctica en la forma de un enfoque conocido como gestión adaptativa colaborativa (GAC).

Esta edición de Paisajes en la Práctica busca ofrecer una sinopsis de los temas y conceptos comunes entre estos enfoques, identificando lecciones y proponiendo formas en las que pueden contribuir a un proceso de GIP. También presenta una síntesis de los pasos necesarios para la incorporación de procesos de aprendizaje y adaptación iterativos en programas y proyectos enfocados en la GIP. Nuestro objetivo último es explicar los conceptos clave e identificar los pasos esenciales para que los profesionales que utilizan un enfoque de GIP puedan desarrollar los pilares fundamentales del aprendizaje y la adaptación iterativos dentro del ciclo de su proyecto.

Mensajes clave

  • El aprendizaje iterativo y el aprendizaje adaptativo se consideran características clave de las iniciativas efectivas de gestión integrada del paisaje (GIP). Sin embargo, quienes se dedican a la implementación de la GIP pueden necesitar apoyo para poner en práctica el aprendizaje iterativo y el adaptativo en sus programas.
  • Dado que los paisajes son sistemas socioecológicos sumamente complejos y dinámicos, y que existe una gran incertidumbre sobre cómo funcionan, interactúan y reaccionan, las partes interesadas involucradas en su gestión deben adoptar un enfoque de “aprender en la práctica” con el fin de identificar las mejores prácticas y mejorarlas con el tiempo.
  • La gestión adaptativa (GA) es un enfoque que concibe la gestión como un experimento que pone a prueba las intervenciones a partir de la información disponible y evalúa los resultados para adecuar las decisiones y acciones de gestión futuras.
  • Al convocar a las partes interesadas para que trabajen de manera conjunta hacia un objetivo común (colaboración) y promover el aprendizaje social (desarrollo de un entendimiento compartido dentro de los grupos), los facilitadores de la GIP pueden promover un enfoque iterativo para la planificación y la toma de decisiones, que permita gestionar mejor la complejidad de un mundo cambiante y con muchas incógnitas.
  • Existen cuatro pasos que pueden ayudar a poner en práctica este concepto en la GIP: participación de las partes interesadas, identificación de problemas/objetivos, planificación de la acción y monitoreo/reflexión (y vuelta a la acción).

La centralidad del poder

El resumen de una sesión de la cumbre mundial que exploró la cuestión del poder dentro de la gestión integrada del paisaje.

Una de las sesiones de nuestra reciente cumbre mundial abordó la cuestión del poder en la Gestión Integrada del Paisaje. Como sabemos, la dinámica de poder entre los distintos grupos, incluidos los géneros, las etnias, los niveles de educación y las profesiones, influye significativamente en el uso de la tierra. A continuación resumo los puntos principales de esta excelente sesión.

↔️ Estas interacciones son decisivas para dar forma al paisaje que vemos.

⭕️ 𝐀𝐠𝐞𝐧𝐜𝐲⭕️ Como actores del paisaje, debemos reconocer nuestra propia agencia y decidir si abordamos la desigualdad o permanecemos como observadores pasivos.

La sesión exploró tres estrategias clave para la capacitación.

1️⃣ Identifique a las partes interesadas y comprenda sus fuentes de poder, utilizando herramientas como una matriz de poder/influencia y el mapeo de redes.

⚒ Una matriz de poder/influencia es un método clásico para clasificar a los actores de un sistema y asociarlos a dimensiones tanto de poder como de interés y actitud, lo que ayuda a navegar por las complejidades de un sistema social. (Lea el documento, Making Sense of Stakeholder Mapping aquí)

🛠 Un método que hemos estado utilizando en todo el programa Landscapes For Our Future es el Net-Mapping. Un ejercicio altamente participativo para comprender los niveles de influencia y visualizar el poder entre los actores, ayudando a diagnosticar el panorama político. (Lea más sobre Net-Mapping aquí)

2️⃣ Reconocer las disparidades de poder y la falta de voz.

3️⃣ Permitir el empoderamiento a través de enfoques y estrategias a medida, que incluyan formación, espacios seguros, alianzas, acceso a recursos y derechos, como derechos legales o culturales, que han sido negados históricamente (por ejemplo, los derechos de las mujeres a la tierra).

Empoderar a los demás significa darles voz, aumentar su visibilidad y fomentar la innovación y la diversidad. Se trata de crear intencionadamente espacios seguros y de utilizar el liderazgo espacial para amplificar las voces de los marginados.

❓ Persiste una pregunta crítica: ¿Cómo involucramos a los actores poderosos en los debates sobre el cambio del statu quo, especialmente a aquellos que pueden resistirse a dicho cambio y pueden perder poder?

📓 Lea el artículo «Poder, política y participación: Nombrar lo no técnico en los procesos con múltiples partes interesadas» aquí.

📝 Lea el artículo, «Navegar por los desequilibrios de poder en la gobernanza del paisaje: un análisis de redes e influencias en el sur de Zambia» aquí.

Mapas de red y visión en PNG

Identificación de las partes interesadas y desarrollo de una visión común: en una misión de aprendizaje en Papúa Nueva Guinea, nuestro Coordinador del Componente Central destaca dos de las seis dimensiones críticas de la Gestión Integrada del Paisaje.

El proyecto de Fortalecimiento de la Gestión Integrada y Sostenible del Paisaje (SISLaM) en Papúa Nueva Guinea, dirigido por Sam Moko, del PNUD, acogió recientemente a la coordinadora del componente central de nuestro programa, Kim Geheb, en una visita de aprendizaje para ver cómo se podían seguir aplicando las seis dimensiones críticas de la GIP.

Como parte de este proceso, el equipo SISLaM organizó un taller al que invitó a participar a más de 30 partes interesadas. Kim introdujo el «mapeo de redes», que se empleó para identificar la relevancia de las partes interesadas para el proyecto, las relaciones entre ellas y la influencia que pueden ejercer para que el proyecto alcance su visión.

Net-Mapping en acción en el taller.

Este proceso se basó en los objetivos del proyecto SISLaM para establecer una visión definida del proyecto:

Gracias al proyecto, aumentó el desarrollo económico sostenible e integrador de la provincia de Enga al mitigarse los efectos del cambio climático y adaptarse su población; se reforzó la seguridad alimentaria y nutricional de sus habitantes; y se conservaron, utilizaron de forma sostenible y restauraron su biodiversidad, sus tierras y sus bosques.

Visión del proyecto SISLaM.

Debido al gran número de partes interesadas presentes en el taller, los participantes se dividieron en dos grupos. Empezaron por identificar quién creían que era la parte interesada más influyente en la actualidad y le otorgaron 10 puntos. A continuación, se identificaron otras partes interesadas y se les dio una puntuación en relación con el primer grupo de partes interesadas. Una vez completado este ejercicio, evaluaron las puntuaciones de las partes interesadas en el futuro, pensando si creían que las puntuaciones debían aumentar o disminuir para que el proyecto alcanzara su visión. A continuación se muestra el resultado de uno de los equipos.

Kim explicó que «hay muchas instituciones con puntuaciones contemporáneas relativamente altas». En otras palabras, el SISLaM considera que en la actualidad hay múltiples actores muy importantes para cumplir la visión del proyecto. Esto habla de la importancia de crear una plataforma donde se pueda convocar a estos actores, donde se pueda dialogar y se produzca la integración. Hay algunos actores que tienen puntuaciones contemporáneas más bajas que las futuras puntuaciones deseadas. Esto sugiere que el proyecto necesita que estos organismos aumenten su influencia si quiere alcanzar su visión. También sugiere que el proyecto necesita elaborar estrategias para aumentar la influencia de estos organismos.»

El Net-Map también mostraba las «comunidades de riesgo», que son aquellas comunidades, como los terratenientes, que han estado en conflicto entre sí. La provincia de Enga es una de las varias provincias de Papúa Nueva Guinea que han sufrido violencia comunal desde las elecciones nacionales de 2022. Aunque el proyecto considera que su influencia actual es media (recibiendo una puntuación de cinco), preferiría que esta influencia se redujera a cero.

«Parece que las instituciones tradicionales siguen siendo muy poderosas, por lo que tiene sentido explorar cómo el proyecto puede capitalizarlas», fue la observación de Kim.


SISLaM también llevó a Kim a visitar a tres beneficiarios de las subvenciones de bajo valor del proyecto. La primera de ellas era una iniciativa de reforestación que estaba llevando a cabo la Sociedad Cooperativa del Complejo Turístico de Yakam. Emmanual Kilanda, presidente de la cooperativa, mostró al equipo el trabajo que se está realizando para reforestar las laderas inestables. Como estas laderas son extremadamente empinadas, plantar árboles en ellas ha sido un reto importante, pero la cooperativa ha conseguido plantar 12.572 pinos y kamare en 45 hectáreas desde que recibió la subvención.

El proyecto SISLaM incluye componentes para ayudar a los agricultores de Engan a mejorar su acceso a la cadena de valor y a desarrollar flujos de ingresos sostenibles. Para ilustrar esto, el equipo visitó la cooperativa de cultivadores de café de Wabag, donde la iniciativa trabaja para proporcionar a los agricultores plantones de café. Kandes Nyia, presidente de la cooperativa, llevó al grupo a ver los viveros de café de la cooperativa y dos granjas. La subvención ha dado lugar a aumentos significativos de la producción, pero los agricultores luchan con un exceso de café para sus mercados relativamente localizados. Esta situación pone de manifiesto la necesidad de que las comunidades de Engan amplíen y refuercen sus cadenas de valor, ya que disponen de un producto de alta calidad y están situadas cerca de los enlaces de transporte.


Kandes Nyia, presidente de la Cooperativa de Caficultores de Wabag, explica su trabajo desde el interior de una tienda de café.

Por último, el equipo viajó al distrito de Laiagam, donde la Sociedad Cooperativa de Agricultores de Kinapulam, que trabaja en la producción de semillas de patata dulce e inglesa para los agricultores locales, les dio una exuberante bienvenida. Visitaron varias granjas para conocer el trabajo de la cooperativa y los resultados que se están consiguiendo con la ayuda de la subvención. Al igual que en el distrito de Wabag, la subvención de bajo valor ha dado lugar a aumentos significativos de la producción, sin embargo, garantizar que los productos lleguen al mercado sigue siendo un reto para estas comunidades.


Al final de la visita, Kim reflejó que estaba «particularmente impresionado por el equipo de implementación».

«Sam Moko ejerce un liderazgo impresionante en un contexto operativo muy difícil, y puedo ver la fuerza del equipo por su dinámica. El equipo está bien seleccionado y tiene un profundo conocimiento de la provincia de Enga y de su gente. Por lo que he visto de las subvenciones de escaso valor, éstas han creado verdaderas oportunidades a las comunidades. Por supuesto, habrá que prestar atención a la forma en que las comunidades beneficiarias pueden comercializar sus productos, y el SISLaM puede desempeñar un papel clave en la convocatoria de este debate para que las comunidades puedan identificar sus propias soluciones y garantizar la sostenibilidad a largo plazo de este proyecto».


La bienvenida de la comunidad de Kinapulam. Aquí, el líder del distrito 2 pronuncia su discurso de bienvenida.

Este post se basa en un artículo publicado por primera vez en el boletín del PNUD de julio de 2023.

Información para los participantes

Paisajes para nuestro futuro - Cumbre mundial e intercambio de conocimientos, Nairobi, Kenia Del 16 al 20 de octubre de 2023

El evento de una semana de duración de la Cumbre Global e Intercambio de Conocimientos, organizado por el Componente Central (CC) del programa Paisajes para Nuestro Futuro (LFF) tiene como objetivo fomentar el compromiso entre los 22 equipos de proyecto del LFF, expertos globales y miembros del programa LFF. Este acto compartirá las lecciones aprendidas, se centrará en las principales carencias de capacidad y explorará las ricas soluciones e innovaciones que se ofrecen en todo el programa del LFF para hacer frente a las crisis mundiales del clima y la sostenibilidad mediante enfoques paisajísticos.

Objetivos:

  1. Facilitar el aprendizaje cruzado y el intercambio de conocimientos entre los socios ejecutores dentro del programa LFF.
  2. Profundizar en los conocimientos y compartir experiencias sobre la aplicación de la GIT en diversos contextos.
  3. Proporcionar desarrollo de capacidades y apoyo técnico a los equipos de proyecto.
  4. Seguir reforzando la comunidad del LFF y hacer nuevos planes para el apoyo del CC a los equipos de proyecto.

Para obtener más información o consultar el programa, marque nuestra página de eventos de la Cumbre Mundial:


LUGAR

La Cumbre se celebrará en el campus del Centro Agroforestal Mundial, Avenida de las Naciones Unidas, Gigiri, Nairobi, Kenia. Utilice la puerta indicada a continuación.


VIAJE

Todos los participantes deberán facilitar sus preparativos individuales de viaje (vuelos, traslados al aeropuerto, alojamiento y dietas) de ida y vuelta a Kenia, y contratar un seguro de viaje durante este periodo en caso de atención médica de urgencia y cualquier otro riesgo relacionado con el viaje a través de los presupuestos de sus respectivos proyectos.

Se anima a todos los participantes internacionales a que compren sus billetes con la suficiente antelación para asegurarse de que el resto de la logística se resuelve con tiempo. Tenga en cuenta que en octubre se celebrarán muchos otros actos en Nairobi.


DOCUMENTOS DE VIAJE

PASAPORTE: Asegúrese de que su pasaporte tenga una validez mínima de 6 meses antes de viajar.

SANIDAD: Un certificado válido de fiebre amarilla. Asegúrese de estar en posesión de un certificado Covid-19 válido antes de su viaje.

VISADO: Asegúrese de que dispone de los requisitos de entrada válidos para el visado, tanto para el país de tránsito como para el de destino. Le sugerimos que imprima una copia de su visado keniano para el embarque en el vuelo y para inmigración.

ALOJAMIENTO: Tenga en cuenta que algunas compañías aéreas exigirán pruebas de alojamiento en un hotel antes de permitir el embarque de los participantes. Le aconsejamos que imprima la confirmación de su alojamiento en el hotel.

VUELOS: Tenga en cuenta que algunas compañías aéreas exigirán pruebas de los vuelos de los participantes fuera de de Kenia antes de permitir el embarque de los participantes.


CARTA DE INVITACIÓN

Descargue una carta de invitación en inglés:

Descargar una carta de invitación en español:

Téléchargez une lettre d’invitation en français:

Descargue una carta-convite en portugués:

Si desea una versión personalizada con su nombre, envíe un correo electrónico a F.Wanda@cifor-icraf.org.


VISADO KENIA

Tenga en cuenta que NO es posible obtener el visado a la llegada.

Nacionales de los siguientes países no necesitan visado para entrar en Kenia: Bahamas, Barbados, Belice, Botsuana, Brunei, Burundi, Chipre, Dominica, Eswatini (Suazilandia), Etiopía, Fiyi, Gambia, Ghana, Granada, Jamaica, Kiribati, Lesoto, Malasia, Malawi, Maldivas, Mauricio, Namibia, Nauru, Papúa Nueva Guinea, Ruanda, Samoa, San Cristóbal y Nieves, Santa Lucía, San Vicente y las Granadinas, San Marino, Seychelles, Sierra Leona, Singapur, Islas Salomón, Sudáfrica, Tanzania, Tonga, Trinidad y Tobago, Tuvalu, Uganda, Vanuatu, Zambia, Zimbabue.

Todos los demás países necesitan visado para entrar en la República de Kenia. Solicite un visado de turista en el siguiente enlace:

Se necesitará una tarjeta de crédito o débito para efectuar el pago del visado, que es de aproximadamente 52 dólares estadounidenses. Cuando presente su solicitud, se le pedirá que la cargue:
1. Archivos JPEG o PDF de una foto de pasaporte del solicitante
2. página biográfica de su pasaporte
3. prueba de alojamiento
4. Prueba de un vuelo de salida de Kenia.


KENIA COVID-19 REQUISITOS DE VIAJE

El reglamento de entrada COVID-19 se levantó el 9 de mayo de 2023.


ALOJAMIENTO EN HOTELES

Las reservas de alojamiento para los participantes se realizarán previa solicitud con la tarifa estándar de alojamiento y desayuno, a menos que los participantes soliciten lo contrario y en función de la disponibilidad de habitaciones. Si no nos solicita ayuda con las reservas de hotel, supondremos que está haciendo sus propios preparativos. Nos complace ofrecer a los participantes en la Cumbre tarifas prenegociadas en los siguientes hoteles, todos ellos cercanos al Centro Agroforestal Mundial. Todas las tarifas indicadas incluyen el IVA y son para alojamiento y desayuno. Todas las tarifas se indican en chelines kenianos (Kes) y dólares estadounidenses (US$) (aprox. 141,7 Kes = 1 US$ a 10 de agosto de 2023).

Tipo de habitación: Habitación individual estándar
Tarifa Kes 8.700/US$ 65
Dirección; N0 34 UN CRESCENT ROAD, P.O Box 1813 -00621, Nairobi, Kenia.
Correo electrónico: info@comfortgardens.com Móvil: +254723610280
Tipo de habitación: Habitación individual estándar
Kes 16.800/ US$ 120
Dirección; Limuru Road Village Market, Gigiri
Correo electrónico: reservations@trademark-hotel.com Móvil: +254 730 886 000
Tipo de habitación: Habitación individual estándar
Kes 29.250/ US$ 210
Dirección; Limuru Road The Village Market, Gigiri P.O. Box 1333- 00621 Nairobi, KENYA
Correo electrónico: reservations@trademark-hotel.com Móvil: +254 730 886 000
Tipo de habitación: Habitación individual estándar
Kes 12.200/ US$ 90
Dirección; Off Limuru Rd At Runda Two Rivers Mall, Nairobi, Kenia
Correo electrónico: reservations@holidayinnnairobi.com Móvil: + 254-709-264000

TRASLADOS AL AEROPUERTO

Los traslados al aeropuerto serán organizados por los respectivos hoteles (Aeropuerto-Hotel-Aeropuerto). El principal aeropuerto con vuelos internacionales de Nairobi es el Aeropuerto Internacional Jomo Kenyatta y se encuentra a unos 10,2 km de Gigiri.


CÓMO IR Y VOLVER DEL LUGAR DE LA REUNIÓN

Los organizadores han previsto un servicio de transporte desde el hotel hasta el Campus por la mañana y de regreso por la tarde durante el periodo de la cumbre.


COMIDAS

Durante todo el periodo de la Cumbre se ofrecerán pausas para el almuerzo, el té de la mañana y el de la tarde. También tendremos una velada de cóctel incorporada al programa en una de las noches y estos gastos correrán a cargo de los organizadores.


DIETAS

Por favor, prevea traer sus dietas diarias para hacer frente a la cena y a los gastos imprevistos durante su estancia en Kenia. Los organizadores de la Cumbre no pagarán dietas ni ninguna otra asignación.


INFORMACIÓN GENERAL

Zona horaria

Kenia se encuentra en la zona horaria de África Oriental (EAT) (GMT+3).

Divisas y formas de pago

La moneda oficial de la República de Kenia es el chelín keniano (KES).

Las tarjetas Visa son ampliamente aceptadas, Mastercard/Maestro/Cirrus también se aceptan aunque con menor frecuencia, y Amex también se utiliza a menudo en cadenas internacionales y zonas turísticas.

Idioma

Las lenguas oficiales de Kenia son el inglés y el suajili y ambas se hablan ampliamente.

Internet y comunicaciones móviles

En general, Kenia está bien comunicada. Si los participantes desean adquirir una tarjeta SIM para datos móviles y llamadas, podrán adquirirlas en los puntos de venta de Safaricom, Airtel o Telecom Kenia después de inmigración y recogida de equipajes en el aeropuerto internacional Jomo Kenyatta.

Los hoteles ofrecerán Internet Wi-Fi gratuito. y también estarán disponibles en el lugar de celebración de la Cumbre.

Alimentación

La potencia suministrada en el enchufe en Kenia es de 240 V. Kenia utiliza una toma de tipo G (tres clavijas rectangulares).

El tiempo

A pesar del cambio climático, las temperaturas medias de Nairobi en octubre oscilan entre los 28ºC de máxima y los 14ºC de mínima. En octubre llueve una media de siete días.

Seguridad

El campus del Centro Agroforestal Mundial está situado en Gigiri, junto a las Naciones Unidas y un gran número de embajadas. La zona está bien vigilada por la Policía Diplomática de Kenia, militares y empresas de seguridad privadas.

La situación política en Kenia es actualmente tranquila, aunque los participantes pueden consultar los avisos de viaje de sus respectivas embajadas.

Es importante asumir siempre la responsabilidad de su seguridad personal y tomar las precauciones necesarias.

Se recomienda a los participantes que lleven siempre consigo una fotocopia de su pasaporte.

A su llegada a las puertas del Centro Agroforestal Mundial, los participantes serán autorizados por seguridad y se les entregará un pase adhesivo o una etiqueta con su nombre, que deberán llevar siempre dentro del recinto.

Hospitales

El Hospital de Nairobi

Situado en: Warwick Centre, Avenida de la ONU, Gigiri

Tel: +254 703 072000 / 729 110202/ +254 729 110 203

Correo electrónico: warwicknursing@nbihosp.org

Hospital M.P. Shah, Centro Médico Village Situado en: The Village Market

Dirección: Limuru Road Gigiri Nairobi KE Tel: +254 204 291 500: +254 111 159 000

Correo electrónico: info@mpshahhospital.org

El Hospital Universitario Aga Khan

Ubicación: 3rd Parklands Avenue, Limuru Road, Nairobi, Kenia Teléfono: +254 (0) 111 011 888 o +254 (0) 730 011 888

Correo electrónico: akuh.nairobi@aku.edu

Números de teléfono de emergencia

999 / 112 / 911 – Servicio Nacional de Policía

999 – Servicios de emergencia (ambulancia, bomberos y SEM)

Contactos útiles:

Kim Geheb

k.geheb@cifor-icraf.org

Tel.: +254-758-606-525

WhatsApp: +254758606525

Khalil Walji

k.walji@cifor-icraf.org

Tel.: +254-701-501-509

WhatsApp: +254701501509

Dominique Le Roux

d.leroux@cifor-icraf.org

WhatsApp: +27717232790

Logística

Freidah Wanda

f.wanda@cifor-icraf.org

Tel.: +254-704-272-349

WhatsApp: +254704272349

Esperamos que esto le ayude a preparar de forma óptima su estancia en Kenia y estamos deseando darle la bienvenida.

¡¡Seguros viajes!!

Boletín #5 | Agosto 2023

Bienvenido a nuestro boletín de edición especial para América Latina y el Caribe, donde profundizamos en el poder transformador de la Gestión Integrada del Paisaje.

En el sentido de las agujas del reloj desde arriba a la derecha: Les Pitons y la ciudad de Soufriere en Santa Lucía, OECO. Vista aérea de la ciudad de Bahía Negra, a orillas del río Paraguay. Producción ecológica de panela y burros en Ecuador. Ganadero en San Ignacio de Velasco en Bolivia. Ganadería en Honduras. Señalización en Ecuador. Fotos de Peter Cronkleton y Natalia Cisneros/CIFOR-ICRAF.

Vea o descargue más fotos y vídeos de nuestro archivo de imágenes aquí.


REFLEXIONES DESDE EL TERRENO

la GIP en ALC

Natalia Cisneros, del Componente Central, se reúne con miembros del equipo de Mi Biósfera durante nuestra visita de aprendizaje a Honduras. Foto de Peter Cronkleton/CIFOR-ICRAF

Nosotros, el Componente Central, vemos seis elementos críticos en el proceso la GIP. Para verlos en acción, no necesita mirar más allá de los notables proyectos latinoamericanos y caribeños de nuestro programa, que han adoptado enfoques paisajísticos integrados para revolucionar las prácticas de uso de la tierra, conservar la biodiversidad y fomentar el desarrollo sostenible.


CONOCIMIENTO

¿Puede la GIP contribuir a una ganadería sostenible? y viceversa?

Paisaje de chiquitanía de Bolivia. Imagen de GIZ/Paisajes Resilientes

En los últimos años han surgido estrategias para promover alternativas sostenibles a la ganadería convencional, con el objetivo de mitigar y adaptarse a los efectos del cambio climático, reducir la deforestación, conservar los ecosistemas vulnerables y mitigar los impactos de la producción ganadera. La consecución de estos objetivos a menudo implica promover prácticas mejoradas, implementar sistemas de monitoreo robustos, y fomentar la colaboración entre los diversos grupos de actores en el territorio. la GIP podrían habilitar vías para lograr un impacto a escala.


Sesión de aprendizaje sobre el paisaje nº 2: Criterios, indicadores y herramientas de la GIP

Ver el seminario web

A pesar de su aplicación durante las últimas décadas en diversos contextos para armonizar objetivos de gestión de la tierra en conflicto, como el desarrollo y la conservación, sigue sin existir un marco sistemático que guíe la ejecución, el seguimiento y la evaluación de los proyectos de la GIP.

Nos propusimos solucionarlo, realizando una revisión global para proponer dicho marco. Este acto de aprendizaje presentó los resultados de esta revisión y profundizó en dos ejemplos de herramientas de seguimiento aplicadas en proyectos de la GIP.


RECURSOS

¿Fatiga MSF? Cómo diseñar para el contexto, la inclusión y la eficacia

La historia de dos estados brasileños nos lleva a consejos realmente útiles para diseñar plataformas de transformación significativas e inclusivas. En la década de 1990 y principios de la de 2000 -en respuesta a las peticiones de una planificación participativa del uso de la tierra y a la preocupación por la deforestación- los gobiernos estatales de Brasil empezaron a llevar a cabo procesos de Zonificación Ecológica-Económica para trazar colectivamente planes de uso de la tierra que fueran inclusivos y sostenibles. Se ordenó que estos procesos se desarrollaran y aplicaran utilizando mecanismos participativos de múltiples partes interesadas.

Dos Estados acabaron con resultados muy diferentes. Explore las lecciones que pueden extraerse de esta recopilación de investigaciones y entrevistas, y descárguese fichas con consejos sobre cómo gestionar el poder, la política y la participación en sus propios procesos con múltiples partes interesadas.

A menudo damos demasiadas cosas por sentadas en los PSM. Algunas consideraciones son sencillas -como cambiar el lugar donde se celebra la plataforma o ajustar la disposición de los asientos- y otras requieren un pensamiento estratégico más profundo. Nuestra investigación ha desvelado una serie de medidas prácticas que los convocantes pueden adoptar para ayudar a empoderar a las partes interesadas marginadas y crear un impacto duradero.

 Anne Larson on CIFOR-ICRAF’s info sheets and how-to guides