C’est l’heure de la récréation ! Enseigner les avantages

Un jeu, bien sûr !

Claude A. Garcia, professeur de gestion forestière internationale, a dirigé une session non conventionnelle : un jeu de stratégie simulant la chaîne d’approvisionnement en huile de palme au Cameroun. Toutes les personnes présentes dans la salle ont dû mettre de côté leur rôle habituel et s’imaginer comme des acteurs de ce paysage, afin de mieux comprendre les effets des décisions, des valeurs et des choix, y compris les contraintes et les conséquences économiques, sur les écosystèmes.

La session a montré comment les jeux de stratégie tels que ceux-ci peuvent constituer une approche innovante pour aider les parties prenantes à mieux anticiper les pertes, les bénéfices et l’importance des actions collectives.

Il est important de noter que ces jeux ne définissent pas la manière de gagner. Au contraire, les joueurs déterminent comment ils souhaitent agir dans le paysage commun et décident de ce que la victoire signifie pour eux:

• Collaborer avec l’industrie ?
• Former un groupe coopératif ?
• Collaborer pour un bénéfice collectif ?
• Dominer le marché et prospérer ?

Au fur et à mesure que les saisons de culture se succèdent et que la pression s’intensifie, nous sommes amenés à réfléchir :

• Qu’est-ce qui a guidé vos choix ?
• Quelles ont été les contraintes communes : information, temps, ressources ?
• Quelles ont été nos émotions, nos résultats et nos tournants ?
• Et enfin : quels sont les enseignements que nous avons tirés d’une approche intégrée des paysages ?

Le jeu mettait l’accent sur les choix douloureux qui se manifestent dans le monde réel – comment la dynamique sociale se traduit en dynamique écologique – et les résultats étaient puissants ! Des personnes ayant des années d’expérience ont semblé arriver à de nouvelles conclusions et voir les choses différemment, créant ainsi un impact qu’aucune note politique ou aucun rapport n’aurait pu avoir.