{"id":14021,"date":"2025-07-01T16:54:13","date_gmt":"2025-07-01T13:54:13","guid":{"rendered":"https:\/\/landscapesfuture.org\/lo-que-estamos-aprendiendo-reflexiones-desde-america-latina\/"},"modified":"2025-07-08T17:08:49","modified_gmt":"2025-07-08T14:08:49","slug":"lo-que-estamos-aprendiendo-reflexiones-desde-america-latina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/landscapesfuture.org\/es\/lo-que-estamos-aprendiendo-reflexiones-desde-america-latina\/","title":{"rendered":"Lo que estamos aprendiendo: Reflexiones desde Am\u00e9rica Latina"},"content":{"rendered":"\n
\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n
<\/div>\n\n

En los \u00faltimos meses, hemos tenido la oportunidad de realizar misiones de aprendizaje de segunda ronda en nuestros paisajes de Colombia<\/a>, Ecuador<\/a> y Paraguay<\/a>. Estas visitas formaban parte de un proceso estructurado m\u00e1s amplio<\/a> para extraer lecciones del terreno, reflexionar de forma cr\u00edtica con los equipos de los proyectos y contribuir a una comprensi\u00f3n compartida de c\u00f3mo es en la pr\u00e1ctica la gesti\u00f3n integrada del paisaje (la GIP). <\/p>\n\n

Seguimos la misma estructura en todos los pa\u00edses, reflejando lo que nuestros colegas del Componente Central estaban haciendo en sus regiones: bas\u00e1ndonos en las respuestas de cada equipo a una encuesta inicial en l\u00ednea -que recog\u00eda el contexto del paisaje y los or\u00edgenes del proyecto- junto con las seis dimensiones<\/a> que hab\u00edamos hipotetizado como ingredientes clave para el \u00e9xito de la GIP. Estas aportaciones informaron talleres de dos o tres d\u00edas con los equipos de los proyectos, en los que les invitamos a reflexionar sobre lo que hab\u00edan hecho, por qu\u00e9 lo hab\u00edan hecho y c\u00f3mo hab\u00edan cambiado las cosas desde nuestras primeras visitas en 2022. <\/p>\n\n

Anclar conceptos abstractos en lugares reales<\/h3>\n\n

Una gran lecci\u00f3n aprendida fue el reto de la escala. la GIP, por naturaleza, es compleja – y muchos de los paisajes en los que operan estos proyectos son vastos. En Ecuador, por ejemplo, la zona original del proyecto abarcaba casi toda la regi\u00f3n andina. As\u00ed que, cuando pedimos a los equipos que respondieran a los indicadores de la encuesta, se encontraron saltando entre regiones distantes: la ca\u00f1a de az\u00facar en el sur, un conflicto por el agua en el norte, un corredor vial afectado por el narcotr\u00e1fico en otra parte completamente distinta. <\/p>\n\n

R\u00e1pidamente qued\u00f3 claro: para mantener debates significativos sobre c\u00f3mo funciona realmente <\/em> la GIP, necesit\u00e1bamos hacer un zoom. As\u00ed que, en cada pa\u00eds, anclamos la conversaci\u00f3n en torno a un paisaje m\u00e1s peque\u00f1o y claramente definido en el que se aplicaban en paralelo m\u00faltiples dimensiones de la GIP. Eso ayud\u00f3 a los equipos a reflexionar con mayor claridad y nos permiti\u00f3 profundizar. <\/p>\n\n

La importancia de qui\u00e9n est\u00e1 en la sala<\/h3>\n\n

Tuvimos la intenci\u00f3n de invitar a personas que estuvieran implicadas operativamente en el proyecto – no s\u00f3lo a jefes administrativos o coordinadores superiores, sino a personas que entendieran c\u00f3mo se desarrollaba el trabajo sobre el terreno. Al mismo tiempo, tambi\u00e9n necesit\u00e1bamos personas que pudieran ver el panorama general – que entendieran que lo que estaban haciendo formaba parte de un enfoque la GIP. Esa combinaci\u00f3n – fundamentada pero estrat\u00e9gica – marc\u00f3 la diferencia en la calidad de las percepciones que recibimos. <\/p>\n\n

De las puntuaciones generosas a la reflexi\u00f3n cr\u00edtica<\/h3>\n\n

Un patr\u00f3n que observamos fue que los equipos eran inicialmente muy generosos con sus autoevaluaciones – a veces daban puntuaciones altas en todos los \u00e1mbitos. Nos dimos cuenta de que ten\u00edamos que aclarar que el sistema de puntuaci\u00f3n no ten\u00eda que ver con lo bueno o lo malo, sino que era una herramienta para la reflexi\u00f3n honesta. Despu\u00e9s de reforzar eso, empezamos a ver m\u00e1s variaci\u00f3n en las puntuaciones y debates m\u00e1s constructivos. <\/p>\n\n

Por ejemplo, en un taller, todo el mundo valor\u00f3 muy positivamente la integraci\u00f3n de la perspectiva de g\u00e9nero… hasta que la especialista en cuestiones de g\u00e9nero tom\u00f3 la palabra y cuestion\u00f3 la valoraci\u00f3n. Eso desencaden\u00f3 una gran conversaci\u00f3n. En otro caso, el jefe del proyecto se incorpor\u00f3 el segundo d\u00eda y aport\u00f3 una perspectiva m\u00e1s cr\u00edtica, lo que ayud\u00f3 a equilibrar las opiniones en la sala. Estas din\u00e1micas hicieron que las sesiones fueran m\u00e1s matizadas y significativas. <\/p>\n\n

Lo que estamos aprendiendo sobre el aprendizaje<\/h3>\n\n

Una dimensi\u00f3n que puntu\u00f3 sistem\u00e1ticamente m\u00e1s bajo en todos los pa\u00edses fue el \u00abaprendizaje iterativo\u00bb. Empezamos a sospechar que el concepto no se comprend\u00eda del todo o, al menos, no estaba profundamente arraigado en la forma en que los equipos reflexionaban sobre su propio trabajo. No se trata s\u00f3lo de ajustar un plan de trabajo o de cambiar de actividad a mitad de camino. Se trata de crear un bucle de aprendizaje: supervisar activamente, poner a prueba los supuestos, aprender de la experiencia y adaptar las estrategias con las partes interesadas. Nos dimos cuenta de que ten\u00edamos que hacer m\u00e1s para ayudar a los equipos a comprender esta dimensi\u00f3n y a ponerla en pr\u00e1ctica. <\/p>\n\n

Conversaciones sinceras y escritura colaborativa<\/h3>\n\n

Quiz\u00e1 lo m\u00e1s gratificante de las misiones fue lo abiertamente que los equipos compartieron con nosotros y lo dispuestos que estuvieron a co-crear los resultados del aprendizaje. En cada pa\u00eds, aprovechamos la sesi\u00f3n final para compartir un borrador de los aprendizajes clave que hab\u00edamos captado. Los equipos respondieron en tiempo real, haciendo correcciones, aclarando ideas y a\u00f1adiendo detalles. Ese ir y venir iterativo ayud\u00f3 a garantizar la exactitud y foment\u00f3 la apropiaci\u00f3n de las conclusiones. <\/p>\n\n

Los informes que elaboramos no son s\u00f3lo sobre los proyectos: se escribieron con<\/em> ellos. Los equipos de Colombia, Paraguay y Ecuador, por ejemplo, aportaron comentarios detallados que iban mucho m\u00e1s all\u00e1 de la comprobaci\u00f3n de erratas. Nos ayudaron a perfeccionar la narrativa para reflejar mejor la din\u00e1mica de las partes interesadas, la historia de los proyectos y la evoluci\u00f3n de las estrategias. No fueron meras revisiones t\u00e9cnicas: fueron verdaderas colaboraciones. <\/p>\n\n

Lo que sigue<\/h3>\n\n

Al final, este proceso ha sido tanto intelectual como emocionalmente exigente. Las discusiones fueron sinceras. La escritura fue colaborativa. Y el aprendizaje fue mutuo. Al reflexionar sobre lo que est\u00e1 surgiendo en Am\u00e9rica Latina, nos sorprende la diversidad de enfoques – y los principios comunes que los sustentan. <\/p>\n\n

Desde la coordinaci\u00f3n basada en WhatsApp en Paraguay hasta el dise\u00f1o adaptativo de trampas para cangrejos en Colombia, los principios de la GIP est\u00e1n arraigando de formas muy diferentes. Nuestra esperanza es que, al documentar y compartir estas experiencias sobre el terreno, ayudemos a desmitificar la GIP – haci\u00e9ndolo menos abstracto, m\u00e1s relacionable y, en \u00faltima instancia, m\u00e1s eficaz. <\/p>\n\n

Agradecemos a nuestros socios su confianza, su apertura y su tiempo. Este proceso ha sido agotador, s\u00ed, pero tambi\u00e9n profundamente gratificante. <\/p>\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La gesti\u00f3n integrada del paisaje puede parecer abstracta, pero cobra vida sobre el terreno. Este a\u00f1o, hemos vuelto a visitar nuestros paisajes para ver c\u00f3mo la GIP va tomando forma en la pr\u00e1ctica. A trav\u00e9s de conversaciones sinceras, la reflexi\u00f3n colaborativa y algunas preguntas desafiantes, hemos estado explorando lo que funciona, lo que no, y c\u00f3mo los equipos est\u00e1n aprendiendo sobre la marcha. <\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":13898,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[32,551],"tags":[],"content_type":[],"source_site":[],"class_list":["post-14021","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-reflexiones-sobre-el-terreno"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/landscapesfuture.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14021","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/landscapesfuture.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/landscapesfuture.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/landscapesfuture.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/landscapesfuture.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14021"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/landscapesfuture.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14021\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14022,"href":"https:\/\/landscapesfuture.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14021\/revisions\/14022"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/landscapesfuture.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13898"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/landscapesfuture.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14021"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/landscapesfuture.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14021"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/landscapesfuture.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14021"},{"taxonomy":"content_type","embeddable":true,"href":"https:\/\/landscapesfuture.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/content_type?post=14021"},{"taxonomy":"source_site","embeddable":true,"href":"https:\/\/landscapesfuture.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/source_site?post=14021"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}